小鼠适应与温和转移：从笼边观察到隧道操作记录

02实验原理

运输、新笼、气味、噪声和操作方式都可能影响行为与生理读数。适应期不是固定天数公式，应根据来源、动物状态、设施要求及研究目标制定。温和抓取和一致操作可减少不必要的应激。

04材料与仪器

• 完成设施准入并在场指导的培训人员；适合本动物的批准转移方法。
• 动物与笼位清单、到达时间、光照周期、换笼及近期操作信息。
• 合格隧道、安全操作空间、计时器和观察表。
• 兽医联络路径、批准的暂停条件及必要防护。

05配液与用量

无需配液。消毒剂只使用设施已验证产品，按标签及设施要求准备，不在此给通用浓度。

06时间安排

上述练习不等于连续三天，也不规定统一到达后等待天数；设施须确认适应期、次数与间隔。

07开始前的准备

先由培训者现场检查空间、逃逸应对和隧道尺寸。约定固定操作时段并记录与开灯时间的关系，确认当天没有与研究冲突的换笼或额外操作。把环境适应与抓取习惯化分栏：前者指运输/新环境后的恢复，后者指对人员和转移方式熟悉；不能因为做过一次隧道转移就宣称两者均完成。

08逐步操作

1. 进入设施后按规定更衣与手卫生，核对笼卡和今日清单。在开笼前安静观察，记录活动、姿态、被毛、呼吸和同笼互动。
2. 若已有异常、受伤或明显状态变化，停止练习，保留动物在安全笼内并联系设施人员；不靠“抓出来看看”强行继续。
3. 将笼放在经培训认可的安全台位，核对笼盖、托盘与隧道。准备好记录表后再开始，避免开笼时找笔或离开。
4. 由培训者示范隧道的进入、支撑、转移和退出全过程，新手先口述动作要点与防逃计划，再受监督操作。

   

5. 按计划将隧道放入笼内合适位置，允许小鼠探索或自行进入；缓慢靠近，避免追赶、敲击或把动物硬塞入器具。
6. 动物进入后，在培训者指导下控制隧道两端防逃并平稳抬起，保持器具和动物始终受支撑，转移路径紧贴安全工作区域。双手位置、个体与器具是否适配须现场确认。
7. 把隧道平稳放至目标容器或原笼的安全位置，允许动物走出；不摇晃、甩出或让其从高处跳落。确保没有夹到尾部、肢体或同笼动物。
8. 若动物拒绝进入、持续逃避或出现明显挣扎，停止重复刺激，记录发生在哪一步；由培训者调整方法或重新安排，不为了完成次数不断追逐。
9. 每次只完成批准练习量；记录开始结束时间、成功/未完成、转移次数和具体行为，例如“进入后立即退出”，不要只写“紧张”或“很好”。
10. 归还正确笼位后核对数量与个体身份、笼盖闭合、饮水和巢材状态；短暂观察恢复情况。异常按获批福利计划处理，不能等到下次训练。
11. 依设施规定清洁或专笼使用隧道，避免跨笼传播与残留气味。记录器具更换、操作者改变及意外噪声等可能影响行为的因素。
12. 培训者根据操作安全和连续观察决定是否签认。正式研究尽量保持方法、时段与操作者一致；更换人员或方法时记录并评估对数据的影响。

09结果判断与质控

可接受的学习成果是动作安全、动物得到支撑、回笼身份无误、反应有连续记录，并取得培训者签认。动物静止或不反抗也可能是冻结反应，不能单凭“不动”判断放松。是否足够适应应结合健康、行为、设施要求及研究目标，不设通用达标次数。

10实验记录模板

11常见问题与排错

同笼小鼠同时进入隧道

不要在悬空时分离或争抢；按培训者指导回到安全位置重新组织。是否允许共同转移取决于器具、任务和设施方法。

练习越来越难完成

回查过多重复、噪声、换笼、人员气味和潜在健康问题；暂停加量，由培训者评估，不改成快速抓尾来完成任务。

能靠文字学会双手托举吗

文字不能确认手势与防逃安全。需现场示范和监督签认；可由设施选择更适合个体与任务的温和方法。

12参考资料

• NC3Rs：Mouse handling：隧道与托举资源、视频及证据概述；说明抓尾可能影响福利和科学结果。
• ARRIVE 2.0：Animal care and monitoring：照护、监测与终点记录。
• 本设施小鼠温和转移培训、清洁及健康异常报告 SOP。