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Reading Psychology在2026 年度 JCR 分区表中的最新影响因子为1.5，当前JCR总分区为Q3，整体排名约为第12129位，适合用于快速判断该刊当前学术影响力与分区位置。

Reading Psychology的五年影响因子为1.9，可与最新IF结合观察其中长期稳定性。

Reading Psychology历年IF从2022年的1.4变化到2025年的1.5，整体呈上升趋势，区间峰值出现在2025年，约为1.5。

Reading Psychology在JCR分类层面的表现如下：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL（Q3，排名 53/73，百分位 28.1）。

中科院分区方面，心理学大类为4区 [369/657]，非TOP期刊；小类分区包括PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学：教育为4区 [52/74]。

新锐分区方面，心理学 / Psychology大类为3 区，非TOP期刊；小类分区包括心理学：教育 / PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL为4 区。

期刊基础识别信息方面，常用缩写为READ PSYCHOL，出版商为ROUTLEDGE JOURNALS, TAYLOR & FRANCIS LTD，ISSN 信息为 0270-2711 / 1521-0685。

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